今天分享用AI解决生活中的每一件小事的案例之一，希望也能给你一些启发。
寒假到了，本来以为我的工作时间会被孩子极大的压缩，但，没想到认真陪孩子的每一刻，他都能给我带来很多的思考和灵感。
比如吃饭的时候，我们聊到，未来人的平均寿命有希望到150岁，原本只是说一下这个略显大胆和科幻的预言。
结果孩子特别认真，他在一本正经的推理：“那这是不是意味着我们的学习时间就要从18年变成了40年啊？”
“那如果放在古代，莱特兄弟是不是就要到40岁才能发明飞机了。”
我们聊了很久，从学习的意义聊到大脑的发育，没有标准答案，但孩子的眼睛一直在发光。
这个问题背后，其实藏着孩子对时间、学习、创造的思考。如果我只是给一个答案，这个思考就到此为止了。
晚上坐在书桌前，我觉得可以让这样的聊天变得更加有深度一些。
于是我做了一个pbl-explore skill，一句话总结就是：用于将孩子提出的好奇心问题（“十万个为什么”），快速转化为一个适合家庭场景进行的 PBL (Project-Based Learning) 探索项目。
下次再遇到类似的问题，我直接丢给 AI，就能得到一套完整的引导方案，和思考框架。
这个过程，其实主要是在锻炼我自己的思考框架和引导能力。
这让我想到《正念的奇迹》里的一句话：
这个世界上并没有所谓的“我的时间”或者是“你的时间”。当你在陪孩子的时候，你就认真的专注于孩子，孩子休息的时候你就专注的工作，这样时时刻刻都能保持正念。
接下来展示一下我把孩子的这个回答输进去后，这个skill的输出效果，再来分享一下我是如何创建的skill。
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来看看这个Skill是如何工作的
我只要把孩子的问题丢给AI（这里我用的是trae，模型是Gemini3-pro）。
我只需要说：
8岁孩子问，如果人能活到150岁，那是不是上学要上到40岁，莱特兄弟就不可能在十多岁发明飞机了啊
AI就会自动触发skill，然后2分钟后给了我一个非常完整的方案。
接下来，我们只需要打开文档，就能看到一个完整的引导方案里。
在这个skill里，我特意加了一个引导，就是先要解决父母Unknow Unknow的问题，很多时候父母不会聊天不会引导，是因为缺乏知识储备。
比如这个问题，就有知识盲区、思维模型、生活哲理等，给父母提供了不同角度的思考和知识。
接着，还有不同角度的引导问题，比如餐桌版的苏格拉底式对话，主要是启发父母，如何引导孩子。
还有时间长一点的趣味实验，这里叫做爱因斯坦实验室。适合年龄小一点的孩子，动手实验和具象思维。
还有难度更高的，我们取名叫做“马斯克任务”，直接设计一些好玩的关卡。这个适合年龄大一点的孩子。
所以，你肯定也看出来了，PBL（Project-Based Learning）的核心是：把问题变成项目，把回答变成探索。孩子问"如果人能活到150岁"，不是给他一个答案，而是引导他思考，更重要的也是引导自己思考：
- 这个问题涉及哪些领域？（生命科学、社会学、创新思维）
- 如果真的活到150岁，会发生什么变化？（时间分配、社会结构）
- 这个问题背后的本质是什么？（时间的长度、宽度、深度）
这个skill不管是在Trae，还是在扣子编程里都能运行，接下来分享创建这个skill的方法。
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在Trae里聊天让AI直接帮你创建Skill
创建Skill的方法有很多，我在我的知识星球和这篇文章里分享了4种完整的方法，在这里，我用的是第二种，就是和AI聊天，让AI来帮我创建。
第一步：对AI说你的需求
我对AI说：
现在使用第二种方法来创建skill，通过你问我答到形式，我的想法是，把孩子提出的问题，变成一个可以在家庭里继续探索的PBL方案，这样的作用是，父母只要把问题丢给你，你就能快速输出PBL方案，以及引导孩子继续去思考的问题，还有就是这个问题背后关联的知识和学科，重点是激发好奇和探索，
Trae已经完美的支持skill，所以，当你说要创建skill的时候，它会自动调用Skill- creator来创建，我只用回答AI问题，AI自己创建好了。
第二步：回答AI的问题
创建好后，我们用一个案例来测试skill是否运行成功，发现非常好，问题很完整。
就这样，只需要2步，你提出一个想要创建的skill，回答AI问题，AI帮你自动创建好，你测试是否符合你的需求即可，是不是很简单呢？
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我们从来不缺答案，我们缺好问题
寒暑假正是和孩子相处时间最长的时候，我很珍惜每次和孩子的聊天时光。
我做这个Skill最大的价值不在于帮我节约时间，而是通过这个方案，让我把陪孩子的时间变得更有质量一些。
这个Skill训练的对象其实不是孩子，是我自己，因为我们被标准答案束缚太久，我们很少会为一个看上去不实际的问题停下来思考一秒。
而这个Skill就是在训练我多为此停留一秒，我发现，自从我开始训练自己不给答案开始，我好像变得比过去更加有好奇心，而且很多实际我不是为了引导孩子，我是真的发自内心的好奇。
我和孩子其实不存在“教与被教”的关系，而是站在同一个问题前，一起往前探索探索，有的时候我比他更上瘾。
这个寒假，你的孩子一定会抛出很多"十万个为什么"。与其让这些问题白白流失，不如从今天开始，把它们变成一次次思维训练的机会。
如果你也有类似的需求，欢迎找我获取skill。
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下面是孩子自己用豆包做的海报。
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